Παρασκευή, 28 Ιουνίου 2019



Μια νέα εκπαιδευτική τάση που συναρπάζει όλο και περισσότερα παιδιά, είναι η ρομποτική. Πρόκειται για μια εκπαιδευτική και ταυτόχρονα ψυχαγωγική δραστηριότητα, η οποία συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι, μετατρέποντας έτσι την εκπαίδευση σε μια συγκλονιστική περιπέτεια και ανακάλυψη ταυτόχρονα.

Οι μαθητές με τη χρήση αισθητήρων, κινητήρων και δομικών υλικών κατασκευάζουν το δικό τους ρομπότ. Στη συνέχεια με τη χρήση ειδικού λογισμικού, εισέρχονται στον κόσμο της πληροφορικής και του προγραμματισμού, δίνοντας κίνηση στις κατασκευές τους.

Τα παιδιά μεταμορφώνονται σε μικρούς επιστήμονες βλέποντας τις ιδέες και τις εντολές τους να εφαρμόζονται σε πραγματικές κατασκευές μέσα από την πιο ευχάριστη ενασχόληση με τα αγαπημένα σε όλους μας τουβλάκια της Lego!


Η εκπαιδευτική ρομποτική συνδέεται άρρηκτα με την εκπάιδευση STEM(Science, Technology, Engineering and Mathematics) , η οποία είναι ένα ολοκληρωμένο μαθησιακό περιβάλλον, όπου οι μαθητές με τη χρήση πραγματικών προβλημάτων και καταστάσεων, εξερευνούν, ανακαλύπτουν και εφευρίσκουν.

Οι στόχοι των προγραμμάτων STEM είναι η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών καθώς και η ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους για την επίλυση διαφόρων προβλημάτων. Τα παιδιά μέσα από την πράξη μαθαίνουν για τις επιστήμες που συνθέτουν το STEM , με τρόπο διασκεδαστικό και προσπαθούν να κατανοήσουν τους νόμους της φυσικής  με πιο ελκυστικό τρόπο.

Τα οφέλη της ρομποτικής


Οι μαθητές που εκπαιδεύονται στον τομέα της Ρομποτικής:

-Μετατρέπουν την μάθηση σε διασκέδαση.

-Βελτιώνουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες και τις κατασκευαστικές δεξιότητες τους.

-Αναπτύσσουν συνεργατικότητα, κριτική σκέψη, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, επικοινωνία, δημιουργικότητα, αυτοκαθοδήγηση.

-Κατακτούν γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες στο χώρο των Φυσικών επιστημών, των Μαθηματικών, της Μηχανικής και της Τεχνολογίας.

-Αναπτύσσουν αυτοπεποίθηση.

Μπορεί λοιπόν για τις προηγούμενες γεννιές η ρομποτική να ήταν σενάριο...επιστημονικής φαντασίας, όμως για το μέλλον των παιδιών μας, αποτελεί ένα βασικό εφόδιο!



Πέμπτη, 13 Ιουνίου 2019



Τ
α σχολεία έκλεισαν και η σκέψη που με βασανίζει εδώ και μέρες, είναι που θα αποθηκεύσουμε πάλι τόσα βιβλία; 
Ναι, ανήκω στην κατηγορία των μαμάδων που κρατάω όλα τα σχολικά βιβλία των παιδιών...γιατί δεν ξέρω τι να τα κάνω και λυπάμαι να τα πετάξω!!!
Η μεγάλη μου κόρη θα πάει έκτη και η μικρή τετάρτη, φανταστείτε για πόσα βιβλία μιλάμε! 
Ψάχνοντας λοιπόν λύση για το ...πρόβλημα μου, ανακάλυψα Το Χαρτί του Μέλλοντός μας !

Πρόκειται για το Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Το Χαρτί του Μέλλοντός μας – Ανακύκλωση Χαρτιού στα Σχολεία», το οποίο υλοποιείται από το 2017 από το ΙΤΥΕ Διόφαντος και αποσκοπεί στην οργανωμένη και συστηματική ανακύκλωση χαρτιού από την ίδια τη σχολική κοινότητα. 
Αφορά σχολικά και άλλα βιβλία που δεν μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν, τετράδια και λευκό φωτοτυπικό χαρτί.

-Συμβάλλει ουσιαστικά στην ευαισθητοποίηση και την αφύπνιση της οικολογικής συνείδησης των μαθητών, στην ενδυνάμωση του εθελοντισμού καθώς και στην ενίσχυση του στοιχείου της ανταποδοτικότητας αφού το χρηματικό ποσόν που συγκεντρώνεται από το Πρόγραμμα της Ανακύκλωσης χρησιμοποιείται για να καλύπτει τις ανάγκες των σχολείων που συμμετέχουν. -Επιτυγχάνει την εξοικονόμηση υλικών και ενέργειας, σε μια εποχή που αυτό αποτελεί επιτακτική ανάγκη. 
-Αναδεικνύει το στρατηγικό ρόλο του σχολείου και της εκπαίδευσης σε θέματα ανακύκλωσης.

Η εφαρμογή του προγράμματος


Η πρώτη προσπάθεια εφαρμογής του προγράμματος ξεκίνησε με πρωτοβουλία του ΙΤΥΕ Διόφαντος, το Καλοκαίρι του 2016. Την περίοδο εκείνη το πρόγραμμα εφαρμόστηκε σε 114 σχολικές μονάδες, σε πιλοτικό επίπεδο κατά το οποίο συγκεντρώθηκαν 30.240 κιλά χαρτί και 4.660 ευρώ. Το ποσό αυτό χρησιμοποιήθηκε για την αγορά και διάθεση φωτοτυπικού χαρτιού στις σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο Πρόγραμμα.

Κατά την πιλοτική φάση εντοπίστηκαν όλα τα σημεία και τα πρακτικά θέματα, που είναι απαραίτητα για την επιτυχία του προγράμματος και συντάχθηκε οδηγός εφαρμογής.


Το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, λαμβάνοντας γνώση για την πιλοτική φάση, αποφάσισε την εφαρμογή του προγράμματος σε πανελλαδική κλίμακα, θεωρώντας ότι η οργανωμένη και συστηματική ανακύκλωση του χαρτιού από την ίδια τη σχολική κοινότητα, εκτός από τα προφανή περιβαλλοντικά οφέλη (εξοικονόμηση πρώτων υλών και ενέργειας), αποτελεί και ένα συλλογικό εγχείρημα, το οποίο θα ενισχύσει τους δεσμούς συνεργασίας ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς και θα δημιουργήσει ανταποδοτικά οφέλη για κάθε σχολείο που θα συμμετέχει.
(Για περισσότερες πληροφορίες για την πιλοτική φάση πατήστε εδώ.)

Έτσι εφαρμόστηκε, η πρώτη φάση του προγράμματος, κατά το διάστημα Μάιος –Σεπτέμβριος 2017 και τα αποτελέσματα ήταν εντυπωσιακά. 
Στην ανακύκλωση συμμετείχαν 151.037 μαθητές, από 567 σχολεία, που έχουν έδρα σε 35 Δήμους της χώρας, όλων των βαθμίδων (328 δημοτικά, 143 γυμνάσια, 77 λύκεια και 19 ΕΠΑΛ). 
Η αποκομιδή του χαρτιού έγινε με τη βοήθεια των Δήμων και από τους φορείς ΦοΔΣΑ Στερεάς Ελλάδας, ΦοΔΣΑ Κεντρικής Μακεδονίας και Recycling Center Αντώνη Β. Σχοινάς Μονοπρόσωπη Ι.Κ.Ε.. Συνολικά, συγκεντρώθηκαν σε ολόκληρη τη χώρα, 157,35 τόνοι ανακυκλώσιμου υλικού και απέφεραν έσοδα 21,187,69 ευρώ, ποσό το οποίο διατέθηκε για την αγορά και τη διανομή χαρτιού Α4 σε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν.

Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα, το οποίο θα πρέπει να εφαρμοστεί σε όλα τα σχολεία, αφού τα οφέλη είναι πολλαπλά!  



Follow me @a.lenakaki